{"id":6919,"date":"2024-05-03T18:50:17","date_gmt":"2024-05-03T21:50:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdbolson-rng.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=6919"},"modified":"2025-11-18T18:21:23","modified_gmt":"2025-11-18T21:21:23","slug":"proyecto-urdimbre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdbolson-rng.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-urdimbre\/","title":{"rendered":"Proyecto Urdimbre"},"content":{"rendered":"
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Ir al archivo del peri\u00f3dico Hora Sur<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

El equipo institucional \u201cUrdimbre, entretejiendo la trama de nuestra historia regional\u201d, surgi\u00f3 a partir del proyecto de INFOD, \u201cFormando docentes, ampliando la participaci\u00f3n estudiantil\u201d, presentado a fines de 2022. El grupo se conform\u00f3 a partir de la agrupaci\u00f3n de estudiantes del profesorado de Nivel Primario y del profesorado de Historia, graduadxs y docentes del Instituto, unidxs por el prop\u00f3sito de sistematizar, ense\u00f1ar y divulgar una historia regional que recupere las voces de aquellas personas que fueron silenciadas y borradas por la historiograf\u00eda oficial, a trav\u00e9s de sistem\u00e1ticos procesos de sometimiento y que, por lo tanto, revalorice la memoria y la historia oral.

R\u00e1pidamente, el proyecto sobrepas\u00f3 los marcos establecidos por el INFOD y al plan inicial que consist\u00eda en un ciclo de cuatro talleres sobre historia local, abiertos a la comunidad, se sumaron nuevas y diversas tareas. Entre otras cosas, comenzamos a escanear, archivar y sistematizar documentos hist\u00f3ricos regionales, como peri\u00f3dicos locales y libros hist\u00f3ricos de escuelas. Adem\u00e1s, fuimos realizando registros escritos y audiovisuales de cada acci\u00f3n para poder divulgar estos nuevos saberes que se fueron construyendo en sinton\u00eda con la idea de poder elaborar materiales did\u00e1cticos para difundir en las escuelas de la regi\u00f3n. Otra acci\u00f3n, concretada ese a\u00f1o, fue un taller destinado a un grupo de adultos mayores de la localidad de El Bols\u00f3n, sobre memoria local. Sumado a ello, participamos de la jornada sobre experiencias pedag\u00f3gicas, en el IFDC.

Este a\u00f1o nos conformamos como equipo institucional y se sumaron m\u00e1s estudiantes, graduadxs, docentes y profesores de otras instituciones como la Universidad de R\u00edo Negro y la Universidad de Los Lagos, de Osorno, Chile. Actualmente estamos avanzando en diferentes proyectos. Por un lado, impulsamos diversas actividades de extensi\u00f3n: una charla sobre el nombre, la imagen y el territorio, facilitada por el Dr. Carlos Masotta; una muestra fotogr\u00e1fica sobre Historia y memorias de la represi\u00f3n pol\u00edtica en El Bols\u00f3n (1974-2012), basada en la Tesis Doctoral de la Dra. Ayel\u00e9n Mereb; una muestra de fotos sobre el alerce, que se desprende de una investigaci\u00f3n realizada por los antrop\u00f3logos de la Universidad de Los Lagos, Andrea Freddi, Felipe Cecchi y Lucaz Gonz\u00e1lez. A su vez, este grupo de antrop\u00f3logos dict\u00f3 un taller sobre la entrevista en profundidad, abierto a la comunidad, en el auditorio del Instituto. Se preveen otras acciones de extensi\u00f3n a lo largo de este a\u00f1o, tratando de generar articulaciones interinstitucionales que dialoguen con la comunidad.

Por otra parte, continuamos con proyectos que comenzamos el a\u00f1o pasado: una investigaci\u00f3n en territorio en la comuna de El Manso y el trabajo de digitalizaci\u00f3n y archivo de numerosos documentos hist\u00f3ricos regionales. En articulaci\u00f3n con estas dos tareas, conformamos un grupo de lecturas de fuentes primarias patag\u00f3nicas y un grupo dedicado al dise\u00f1o de una propuesta de Formaci\u00f3n Permanente, que buscar\u00e1 reflexionar sobre las vacancias de recursos did\u00e1cticos para abordar tem\u00e1ticas de historia regional en las aulas y elaborar materiales acordes a las necesidades de cada escuela y docente.

A nuestro entender hay en la actualidad una preocupante doble vacancia en cuanto a los estudios de historia en escala regional de nuestras localidades. Esa doble vacancia incumbe, por un lado, a la sistematizaci\u00f3n, relecturas y divulgaci\u00f3n de los materiales existentes y, por otro, a las fuentes de conocimiento hist\u00f3rico que existen, que se basan en relatos hegem\u00f3nicos, y discursos tamizados. Es por ello que, desde nuestra tarea en el \u00e1mbito educativo, creemos necesario comenzar a generar experiencias que aporten a la realizaci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos, acad\u00e9micos, de divulgaci\u00f3n en diferentes formatos, para comenzar a suplir -de alguna manera- esa doble vacancia y tensionar relatos hegem\u00f3nicos. Para ello, es necesario continuar con tareas que venimos llevando adelante, a saber: talleres comunitarios, entrevistas a comunidades originarias, sistematizaci\u00f3n de fuentes locales, estudios sobre fuentes hist\u00f3ricas patag\u00f3nicas, charlas y muestras para generar intercambios de saberes.

Estas tareas, enmarcadas en un \u00e1mbito de retroalimentaci\u00f3n, nos permitir\u00e1 ir desplegando diferentes estrategias para democratizar el saber regional y generar aportes significativos al \u00e1mbito educativo y a la comunidad. Y ser\u00e1n el andamiaje central para avanzar en la sistematizaci\u00f3n de las fuentes aportadas y en la generaci\u00f3n de conocimientos nuevos sobre la historia regional, en especial la Comarca Andina del Paralelo 42.<\/p>\n\n\n\n

Contacto: equrdimbre<\/a>.hl@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Instagram: Urdimbre Comarca<\/a><\/p>\n\n\n\n

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