Recursos documentales en Educación Rural
El siguiente listado es el material que se encuentra en la Biblioteca del IFDC de El Bolsón y está disponible para su consulta. Como saben, este centro de documentación es libre y gratuito, por lo tanto se puede acceder al material para consultar en sala o bien para retirar a domicilio, dejando constancia de los datos personales.
* «Aprender a ser Maestro Rural. Un análisis de su formación y de su concepción pedagógica». Lesvia Oliva Rosas Carrasco. México: CEE / SNTE, 2003.
* «Crisis y vigencia de un concepto: la cultura en la óptica de la antropología». Por Rosa Neufeld. (Impresión)
* «Dialogar y descubrir. La experiencia de ser instructor». Por Elsie Rockwell y Ruth Mercado. México: Consejo Nacional de Fomento Educativo, 2000.
* «Diversidad cultural y conocimiento escolar: el tratamiento de los indios en los contenidos educativos». Por Gabriela Novaro. (Impresión)
* «Diversidad cultural y desigualdad social. Usos, conceptos y experiencias en torno al proceso de investigación». Por Liliana Sinisi. (Impresión)
* «Diversidad cultural y escuela. Repensar el multiculturalismo». Por Liliana Sinisi. (Impresión)
* «Educabilidad: una aproximación crítica al discurso de los especialistas». Por María Rosa Neufeld. (Impresión)
* «Educación Intercultural: una propuesta para población infantil migrante» México: Consejo Nacional de Fomento Educativo, 1999.
* «Educación popular de jóvenes y adultos y participación social. Una historia y un presente. Por María Teresa Sirvent. En revista «De Pie». Por la educación del pueblo. Año 5 -Nº 5. Mendoza, 2004.
* «Ejemplos de situaciones de enseñanza plurigrado» Documento del área de Educación rural de la Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. MECyT, 2004.
* «El contexto neoconservador, las políticas educativas y el papel del trabajador de la educación en la Argentina actual. Reflexiones para un debate. Por Ma. T. Sirvent. En Docentes que hacen Investigación Educativa. Tomo 2 (Cap. 1). Buenos Aires: Miño y Dávila, 2003.
* «EL discurso completo de Fidel Castro en Buenos Aires». En Página 12, 1º de Junio de 2003.
* «El trabajo docente en el medio rural» Por Ruth Mercado. México: edición de autor, 1999.
* «Encuentro Latinoamericano de innovaciones educativas en el medio rural» Memoria. México: Consejo Nacional de Fomento Educativo, 1996.
* «Escuela, exclusión, discriminación y pobreza, la producción de subjetividad en juego». Por Jens Ariel Thiested. (Impresión)
* «Haceres, quehaceres y deshaceres con la lengua escrita en la escuela rural» Emilia Ferreiro y otros. México: Libros del Quirquincho, 1991.
* «Ilegales…, explotadores…, invasores…, sumisos…, los otros quienes son? Por María P. Montesinos, Sara Palma y Liliana Sinisi. (Impresión)
* «Jóvenes y adultos en situación de riesgo educativo: análisis de la demanda potencial y efectiva». Por Ma. T. Sirvent y Sandra Llosa. En Revista IICE. Año VII- Nº 12, 1998.
* «La aventura de los adultos mayores que decidieron volver a estudiar» Por Ma. T. Sirvent. En Clarín, 13 de Marrzo de 2005.
* «La diversidad bajo sospecha. Reflexiones sobre los discursos de la diversidad y sus implicancias educativas». Por Silvia Duschatzky y Carlos Skliar. (Impresión)
* «La educación de jóvenes y adultos frente al desafío de los movimientos sociales emergentes en Argentina» Por Ma. T. Sirvent. Conferencia en GT Educaçao de jovens e Adultos, durante la 27ª Reunido Anual da ANPEE. Caxambu, noviembre 2004.
* «La educación intercultural bilingüe y los requerimientos para la Formación Docente». Por Miguel Sánchez (Chile) (Impresión)
* «La educación popular en zonas rurales» Por Carlos Hurtado. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina, 1992.
* «La escuela rural unitaria» Fermentario para una pedagogía creadora. Por Luis Iglesias. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata, 1995.
* «La investigación social y el compromiso del investigador: contradicciones y desafíos del presente momento histórico en Argentina». Por Ma. T. Sirvent. En Revista IICE, Año XII- Nº 22, 2004.
* «La relación «nosotros -otros» en espacios escolares multiculturales. Estigma, estereotipo y racialización». Por Liliana Sinisi. (Impresión)
* «Nuestra cabeza piensa donde nuestros pies caminan» Introducción y pag. 57- 65. Por Movimiento Barrios de Pie. Buenos Aires, 2004.
* «Poder, participación y múltiples pobrezas: la formación del ciudadano en un contexto de neoconservadurismo, políticas de ajuste y pobreza». Por Ma. T. Sirvent, 1998. (Impresión)
* «Problemática metodológica de la investigación educativa». Por Ma. T. Sirvent. En Revista IICE, Año VIII- Nº 14, 1999.
* «Ser maestro rural ¿una labor imposible? Cecilia Fierro. México: Libros del Rincón, 1991.
* «Textos para entender el contexto. Investigaciones del IICE. AA.VV. En Revista IICE. Año X- Nº 19, 2002.
* Con/textos del Postítulo 1. «Conferencia de Apertura». Por Jorge Rulli. «Perspectiva pedagógica para repensar la escuela rural». Por Leticia Bellini. El Bolsón: FEAP/IFDC, 2005.
* Con/textos del Postítulo 2. «La investigación social: un viaje hacia el descubrimiento del conocimiento, entramado con el arte y la ciencia». Por María Teresa Sirvent. «Diversidad y Educación». Por Liliana Sinisi. El Bolsón: FEAP/IFDC, 2005.
* Con/textos del Postítulo 3. «Familias rurales y educación: la construcción de un objeto de investigación». Por Elisa Cragnolino. «Posicionamiento ético frente a la diversidad en el aula». Por Isabelino Siede. El Bolsón: FEAP/IFDC, 2005.
* Con/textos del Postítulo 4. «La didáctica y la construcción metodológica». Por Ana María Alves. «La enseñanza de la Ciencias Sociales como comunicación intercultural». Por Laura Méndez. El Bolsón: FEAP/IFDC, 2006.
* Con/textos del Postítulo 5. «La investigación educativa y el problema de la normalidad pedagógica». Por Graciela Alonso. «Piedra libre». Por Raúl Díaz y otros. El Bolsón: FEAP/IFDC, 2006.
* Con/textos del Postítulo 6. «El alumno de matemática como productor de conocimiento. Desafíos, tensiones, dificultades.» Por Patricia Sadovsky. «Formación docente y ruralidad en Entre Ríos». Por María del Rosario Badano. El Bolsón: FEAP/IFDC, 2008.
