Las funciones principales podrían sintetizarse en
Escenario de desempeño.
En cuanto a lo que será el trabajo del Referente TIC durante este periodo, se proponen (a modo de marco teórico y desde una visión andragógica) facilitar/integrar y accesar las cinco (5) etapas de “Las etapas en la apropiación de las tic por parte de los Docentes” (Adell, Jordi, 2008) que podríamos resumir como:
-
ACCESO: los docentes aprenden el uso básico de la tecnología. Puede durar un año.
-
ADOPCIÓN: los docentes utilizan la tecnología como apoyo a formas tradicionales de enseñanza.
-
ADAPTACIÓN: los docentes integran la nueva tecnología en prácticas tradicionales.
-
APROPIACIÓN: se empiezan a experimentar nuevas maneras de trabajar, que sin la tecnología no serían posibles.
-
INVENCIÓN: descubren nuevos usos para la tecnología o combinan diversas tecnologías de forma innovadora. Utilizan la tecnología de manera que nadie lo ha hecho antes.
Responsable:
Walter H. Luna
